为了促进学生在道德.学业和职业方面发展抗逆力，学校社会工作者小秦设计了三个小组工作计划，一是“友好交往”增进同学友谊的小组，二是“亲情驿站”连接亲子关系的小组，三是“良师益友”促进师生关系豹小组。小秦上述设计属于“抗逆力论”方法中（　　）的工作内容。

• A提供关怀和支持
• B提供机会，促进参与
• C促进社会联结
• D建立清楚一致的行为和规范