单项选择题
9.图1中，教师的做法()
A.正确,可以帮助学生养成良好学习习惯
B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚
C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站
D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生
参考答案：D
解题思路：
《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条明确规定:不得对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
10.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟，张某的行为()
A.正确，吸烟是公民的自由权利
B.正确，课间休息时教师可以吸烟
C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案：D
解题思路：
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条明确规定:任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。故选D。
11.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进人铅球投掷区丈量结果，在他们尚未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()
A.学校
B.裁判老师
C.赵某的法定监护人
D.赵某的法定监护人和裁判老师
参考答案：A
解题思路：
《未成年人保护法》第二十四条规定:"学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。”故在该题中，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是学校。
12.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是()
A.提供教育教学设施和设备
B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
参考答案：A
解题思路：
依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，提供必要的图书、资料及其他教育教学用品。(二)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。(三)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。A说法不正确，各级政府有责任为老师提供符合国家安全标准的教学设施。
13.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应()
A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯
参考答案：A
解题思路：
留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助学生纠正不良的行为习惯。
14.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，这体现了李老师()
A.廉洁从教，勤恳敬业
B.因材施教，乐于奉献
C.团结协作，甘为人梯
D.治学严谨，勇于创新
参考答案：C
解题思路：
李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了在教师专业发展过程中,老老师与新教师团结协助，帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，体现了教师的团结协作、甘为人梯的精神。
15.冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性;多一点肯定，少一点求全责备;多一点情感交流，少一点情况汇报;多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法()
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己，家长至上
参考答案：C
解题思路：
冯老师家访时所坚持的“四多四少”原则，正好体现了注重与家长沟通的实效和策略,他的这种做法是可行的。
16.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番，该做法体现了宋老师()。
A.不能平等待生
B.不能调试自我
C.不能严慈相济
D.不能有教无类
参考答案：B
解题思路：
无
17.下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相看”有关的一项是()
A.吕布
B.张飞
C.吕蒙
D.司马懿
参考答案：C
解题思路：
典故“士别三日,当刮目相看”出自《三国志•吴志•吕蒙传》，是指吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故。
18.下列选项中，属于著名“铜车马”(图2)出土地点的一项是()。
A.开封
B.洛阳
C.西安
D.南京
参考答案：C
解题思路：
秦始皇陵铜车马是秦始皇陵的大型陪葬铜车马模型，1980年出土于中国陕西临潼秦始皇陵坟丘西侧。
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