2016年上半年教育教学知识与能力(小学)真题2
11.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是
A.罗杰斯
B.斯金纳
C.班杜拉
D.桑代克
参考答案：C
12.小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是
A.内化
B.泛化
C.焦虑
D.移情
参考答案：B
13.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
参考答案：D
14.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
参考答案：A
15.在教学《长方形和正方形周长》时，张老师【亿师学教师考试研究院提供】将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于
A.知识性目标
B.过程性目标
C.机能性目标
D.情感性目标
参考答案：C
16.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于
A.横向组织
B.水平组织
C.纵向组织
D.综合组织
参考答案：C
17.体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是
A.课程计划
B.课程标准
C.教学大纲
D.教学目标
参考答案：A
18.小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于
A.参观法
B.实验法
C.演示法
D.实习法
参考答案：B
19.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于
A.过程性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.个体内差异评价
参考答案：C
20.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有
A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性
参考答案：A
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