2018年幼儿教师资格证教师观30题
1.为了准备六一儿童节全国体操表演，刘老师提前一个月组织幼儿反复训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法( )。
A.错误，不利于儿童身体健康
B.错误，不利于儿童个性发展
C.正确，有利于提高儿童素质
D.正确，有利于儿童全面发展
参考答案：A
解题思路：
该题要求考生判断老师的做法，由题干“甚至缩短幼儿午睡及游戏时间”可知，刘老师的做法是对幼儿“身体健康”的伤害。
2.()年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
A.1999
B.2001
C.2003
D.2005
参考答案：D
解题思路：
国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，都将进入新课程。
3.2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( )
A.拓宽知识视野
B.换位思考
C.淡化教师角色
D.消除刻板印象
参考答案：B
解题思路：
教师要站在孩子的立场想问题，时刻学会换位思考。遇到问题首先想一下如果我是孩子我会怎么样呢。
4.2013年单项选择:李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看’李老师的做法表明他着重关注的是( )
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
参考答案：B
解题思路：
无
5.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
参考答案：D
解题思路：
教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须终身学习。终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
6.教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是( )。
A.教师的义务
B.教师的责任
C.教师的良心
D.教师的能力
参考答案：C
解题思路：
良心是对是非的正确认识，是指导约束人们行为的正确意识。教师的良心是指教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
7.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业技能
B.专业情操
C.专业知识
D.教学方法
参考答案：C
解题思路：
专业知识是高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。故选C。
8.教师是实施素质教育的( )力量。
A.骨干
B.基础
C.坚强
D.基本
参考答案：A
解题思路：
教师是实施素质教育的骨干力量，是实现城乡教育统筹的重要力量，对新时代教育的发展具有不可替代的作用。
9.教师的根本任务是()，全面实现教育目的。
A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学
参考答案：B
解题思路：
从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。
10.教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。说明教师成长进入了()。
A.巩固阶段
B.生存阶段
C.更新阶段
D.成熟阶段
参考答案：D
解题思路：
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为生存、巩固、更新、成熟四个阶段。在“成熟”阶段，不再受外部评价或职业升迁的牵制，有意识地自我规划，以谋求最大限度的自我发展，关注学生的整体发展。故选D。
11.2012年单项选择：尽管工作压力大，事务 繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生，体现了老师的( )
A..职业心理健康
B.教学水平高
C.学科知识丰富
D.身体素质良好
参考答案：A
12.“寓教于乐”是一种教育理念，以下选项中最符合这一理念的保育教育方法是()。
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
参考答案：A
13.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有( )。
A.未来性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性
参考答案：D
解题思路：
教师的劳动不是一种短期见效的行为，而是一种具有长期性特点的特殊劳动过程。
14.师德修养的时代性特点要求教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
参考答案：C
解题思路：
师德修养具有时代性，即师德修养要随着时代发展而前进，这一特点要求教师与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
15.作为一名幼儿教师，必须保持一颗()，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
A.耐心
B.真心
C.爱心
D.热心
参考答案：C
解题思路：
爱心是教师通往每个孩子心灵的桥梁，教师有一颗爱心，才能与幼儿进行良好的沟通并实施有效的管理。
16.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的( )。
A.细致性
B.繁琐性
C.微妙性
D.平凡性
参考答案：A
解题思路：
幼儿教师劳动的细致性表现为幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节都给予关心和帮助。
17.曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。
A.乌申斯基
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
参考答案：B
解题思路：
教育家夸美纽斯提出，教师的职业是用自己的榜样教育学生。这揭示了教师示范角色的特点。
18.师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是()。
A.师爱始于对幼儿的了解
B.师爱表现为尊重幼儿
C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿
D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求
参考答案：D
19.有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有( )。
A.时代性
B.随机性
C.无规律性
D.创造性
参考答案：D
解题思路：
由于教师面对的劳动对象是多样的、复杂的，在教育教学中又经常会遇到这样那样的问题，教师必须针对每个学生的特点，灵活地运用教育原则，采用不同的教育教学方法，同时要具备一定的教学机智。因此，教师的劳动是一种创造性劳动。
20.新课程改革就其实质来说，是课程( )的问题。
A.现代化
B.综合化
C.系统化
D.理论化
参考答案：A
解题思路：
新课程改帛就是耍通过改变课程内容，使之适应发展变化的观代化社会。
21.“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?( )
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
参考答案：A
解题思路：
本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。“学高为师”“良师必须是学者”，正是强调了此类知识。
22.皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
A.知识
B.能力
C.期望
D.方法
参考答案：C
解题思路：
皮格马利翁效应也叫期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未來可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。
23.李老师在幼儿园工作多年，教学经验丰富，科研成果较多。当刚进园工作不久的小王老师提出拜她为师时，她说：“我年纪大了，对新生事物也不敏感，你还是跟其他老师学吧。”李老师的做法()。
A.缺乏专业发展意识
B.缺乏团队合作精神
C.能够尊重信任同行
D.鼓励同事自我更新
参考答案：B
24.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。
A.家庭教育
B.教师培训
C.课外活动
D.课堂教学
参考答案：D
解题思路：
课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。
25.对教师的劳动价值的特点叙述不正确的是()。
A.附加性
B.隐蔽性
C.滞后性
D.模糊性
参考答案：A
解题思路：
①教师劳动的价值具有模糊性。学生的成长与进步是多种因素综合作用的结果。人们很难准确地指出学生的变化具体是由哪方面的因素引起的，是遗传、家庭的影响;或是社会、教师的作用;还是个人努力的结果。正是这种模糊性，常常掩盖了教师劳动的复杂性和繁重性。
②教师劳动价值具有明显的滞后性。教育不是一朝一夕就能见效的。教师劳动的价值，要在学生进入社会，并为社会做出贡献之后才能最终得到体现。而一旦体现出来，教师及其劳动已成为过去，常常被人淡忘。
③教师劳动价值具有隐蔽性。教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上。因此，教师劳动的价值，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，而不能通过自己的劳动及时显露出来。正因为教师劳动的价值具有模糊性、滞后性和隐蔽性的特点。所以教师的价值很难为人们了然于目和充分认识。
26.下列选项中，不属于教师的职业角色的是( )
A.管理者角色
B.研究者角色
C.监护人角色
D.传道者角色
参考答案：C
解题思路：
一般来说，教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母和朋友的角色以及研究者角色。
27.对教师专业发展的要求说法不正确的是()。
A.拓展专业知识
B.发展专业能力
C.建立专业理想
D.注意个人形象
参考答案：D
28.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于()。
A.孩子喜欢美好的形象
B.园长要求教师这样做
C.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响
D.幼儿教师大多是女性
参考答案：C
解题思路：
幼儿的心灵脆弱敏感，其情绪不稳定，容易受到感染。为了避免幼儿受到消极情绪的影响，幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。
29.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。
A.用怀疑的眼光看待幼儿
B.用静态的眼光看待幼儿
C.用批评的眼光看待幼儿
D.用动态的眼光看待幼儿
参考答案：D
解题思路：
幼儿的身心处于不断发展的过程之中，因此幼儿教育必须以发展的眼光看待幼儿。
30.把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括( )。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性
D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
参考答案：C
解题思路：
教师应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，教师应该关心每一个学生，为每一个学生提供适合的教育。
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