学习理论《中学教育知识与能力》教师资格

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中学教育知识与能力考点及考试真题——学习理论

大纲要求：

1.掌握学习的概念和分类

2.理解并运用行为主义，认知学说，人本主义，建构主义等学习理论促进教学。

知识考点：

1、行为主义学习理论

2、认知学习理论

3、构建主义学习理论

4、人本主义学习理论

考试真题：

【2017上】小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排可减少老师提问的次数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室后排(　　)

A.正强化

B.负强化

C.延迟强化

D.替代强化

【答案】B

【2015年下半年真题】程序教学是合作学习的一种重要形式。

答案：此观点错误。

解析：程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平，学习自我教学性材料(以特定顺序和小步子安排的材料)的个别化教学方法。而合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。因此，程序学习与合作学习是两种不同的学习方式，不能混为一谈。

【2014年下半年真题】小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了(　　)原理。

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

答案：A

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