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心理断乳期

米农·2016年08月12日

心理学家把少年期称为“心理断乳期”,又称“危险期”,在这一时期,儿童从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。身体状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强,是少年期所表现出的总体性阶段特征。


从教育工作的角度来说,就要求教育工作者从实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法。


心理断乳期



小白说考点:

人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在(青少年阶段)

对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体知识和浅显的道理,在教学方法上,多采用直观教具,这体现了教育适应儿童身心发展的(阶段性)特点。


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