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1.(　)是自我意识最原始的形象。 2.对学生进行德育的特殊途径是(　　)。 3.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为()。 4.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有(　)。 5.动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的(　)。 6.世界上最早、最完整的一部教育著作是(　)。 7.不属于课堂要素的是()。 8.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、()。 9.小学德育工作中常用的奖惩属于()。 10.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。 11.《台湾蝴蝶谷》的教学片段：师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗?生：喜欢。师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗?生：没有。师：那老师今天就带领大家学习《台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好?生：好。师：同学们，先让我们一起来欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。【课件演示】美丽的蝴蝶谷(生看画由)师：景色美不美?生：美。…… 12.李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课粜下面……教育后的班级会怎么样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。问题(一)：请你帮助分析一下，李老师教育的班…… 13.小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中() 14.小学语文课程的目标不包括() 15.要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于() 16.英语课程评价体系的改革，主要是() 17.小学生数学学习中的主要矛盾是() 18.多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是() 19.皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。 20.根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()

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