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1.教育是培养人的社会活动，这是( ) 2.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( ) 3.本次课程改革的核心目标是( ) 4.负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数，建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数，从而丰富了小学生对数概念的认识。本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材，如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、…… 5.下面是几位科任教师对一个班级纪律问题的议论：数学教师：“二班学生一点不听话，我没得精力管那么多，不听课就算了，他讲他的，我讲我的。”语文教师：“二班学生要管得严，我上课他们就不敢闹，清风雅静的。”音乐教师：“我没得精神去骂他们，课实在是上不下来，我就找班主任来压阵。”接着，几位教师七嘴八舌地议论：“他们就怕班主任。”“见了班主任就像见了猫。”“猫一走耗子就翻…… 6.于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助自己一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己行使班主任“职权”呢?于是她决定试试。于老师经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的郑莉莉作为第一个“试验”对象。这使郑莉莉既感到骄傲，又感到了压力，她自然不敢有丝毫的松懈。在她的“任期”内，她从早自习到晚放学事事操心，…… 7.简述我国基础教育课程改革的发展趋势。 8.简述小学班级活动的基本途径。 9.教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲，让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是( ) 10.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须( ) 11.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。 12.下列关于班级管理的描述，错误的是( ) 13.教育行动研究的主体是( ) 14..以下不能体现小学教育的基础性特点的是( ) 15.在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，属于( ) 16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是( ) 17.同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于( ) 18.班级目标管理是由( )提出的。 19.“拔苗助长”违背了( )的教学原则。 20.小学生心理辅导的主要对象是( )

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